南京:融合歷史文化與現(xiàn)代科技,植發(fā)行業(yè)開(kāi)啟新生之旅!
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2025-07-05 02:08:37
291 評(píng)論
類別 |
具體內(nèi)容 |
南京歷史文化 |
南京曾是六朝古都,被無(wú)數(shù)文人墨客歌詠。2019年10月,被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“世界文學(xué)之都”稱號(hào),成為中國(guó)個(gè)獲此稱號(hào)的城市。近年來(lái)依托豐富歷史底蘊(yùn)與文化資源,融合數(shù)字技術(shù)等現(xiàn)代科技,探索傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新場(chǎng)景,讓歷史文脈煥發(fā)新生。例如德國(guó)視頻博主朱迪來(lái)到南京探尋千年文脈,首站來(lái)到世界文學(xué)客廳感受其“科技范兒”。 |
植發(fā)行業(yè)現(xiàn)狀 |
“植發(fā)經(jīng)濟(jì)”火熱,但存在隱憂。在黑貓投訴平臺(tái)上,關(guān)于植發(fā)機(jī)構(gòu)虛假宣傳、虛報(bào)毛囊、誘導(dǎo)貸款、亂收費(fèi)、術(shù)中換醫(yī)生等維權(quán)投訴近千條。不少人反映毛囊達(dá)不到機(jī)構(gòu)宣稱水平,而機(jī)構(gòu)堅(jiān)稱沒(méi)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)毛囊在70以上屬于比較高的,消費(fèi)者常因難以界定專業(yè)術(shù)語(yǔ)含義而被數(shù)字迷惑。有些植發(fā)廣告容易放大脫發(fā)嚴(yán)重性和植發(fā)作用,存在渲染焦慮的效果,且依據(jù)廣告法,醫(yī)療藥品廣告不得含有表示功效安全性的斷言,也不得說(shuō)明治愈率或有效率。 |
脫發(fā)案例 |
剛過(guò)完29歲生日的李霄,因大學(xué)同學(xué)說(shuō)他發(fā)際線上移,且起床看到枕頭上有頭發(fā)、朋友圈出現(xiàn)植發(fā)廣告推送,開(kāi)始關(guān)注脫發(fā)問(wèn)題。他家沒(méi)有脫發(fā)基因,但搜索“脫發(fā)”文章后,看到文章將脫發(fā)年齡下限降到20歲,還引用專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋原因并提醒讀者,使他開(kāi)始覺(jué)得脫發(fā)并非沒(méi)有可能。 |
《大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)》考試 |
涉及不同年份的《大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)》期末考試,如2022下、2021春節(jié)、2018期末等??荚囶}目包含單項(xiàng)選擇題等,如在討論中不斷追問(wèn)“為什么”有助于提升創(chuàng)意思想;思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人是托尼博贊;按照思維方式可將思維分為邏輯思維和形象思維等。還提及具有創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征包括獨(dú)立性、自信、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣、冒險(xiǎn)精神等,創(chuàng)新型人才具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、個(gè)性靈活開(kāi)放、精力充沛堅(jiān)持不懈等特點(diǎn)。 |
其他信息 |
北京青年報(bào)有關(guān)于《大學(xué)新生答調(diào)查問(wèn)卷找“靈魂室友”靠譜嗎?》的報(bào)道;本科生錄取通知書(shū)樣式有細(xì)節(jié),表面細(xì)線呈放射狀。 |
備注:
- “世界文學(xué)之都”:是聯(lián)合國(guó)教科文組織授予的稱號(hào),獲此稱號(hào)的城市意味著在文學(xué)領(lǐng)域有深厚的底蘊(yùn)和卓越的貢獻(xiàn),能夠推動(dòng)全球文學(xué)交流與發(fā)展。
- “毛囊”:指植發(fā)后存活的毛囊比例,是衡量植發(fā)手術(shù)效果的一個(gè)重要指標(biāo),但由于毛囊概念和計(jì)算方式存在差異,消費(fèi)者較難準(zhǔn)確理解。
- “創(chuàng)新型人才”:具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,能夠在工作和學(xué)習(xí)中提出新穎的想法和解決方案,推動(dòng)行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展。
- “思維導(dǎo)圖”:是一種將思維形象化的方法,創(chuàng)始人托尼博贊通過(guò)這種工具幫助人們更有效地組織和表達(dá)思維。
- “邏輯思維”:是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。
- “形象思維”:主要是用直觀形象和表象解決問(wèn)題的思維,是在對(duì)形象信息傳遞的客觀形象體系進(jìn)行感受、儲(chǔ)存的基礎(chǔ)上,結(jié)合主觀的認(rèn)識(shí)和情感進(jìn)行識(shí)別,并用一定的形式、手段和工具創(chuàng)造和描述形象的一種基本的思維形式。

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